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| 摸索国际高中特色教育模式 |
PART 1 国际高中探索国际化人才培养标准
◆ 国际化人才要有民族文化的底蕴
◆ 国际高中以培养精英人才为己任
◆ 国际化人才培养目标应与时俱进
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牛津国际(青岛)孔令涛不是一口英文就可称为国际化人才,国际高中培养的学生一定要是有深厚文化底蕴的中国骄子… |
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北京王府学校 校长王广发只有将未来国际社会发展的趋势定位准确了,国际高中学生的教育标准也就能明确了… 详细 |
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